Mitarbeiter müssen geschult und die Schulungen müssen dokumentiert werden. Ein einfacher Nachweis, dass Dokumente “gelesen und verstanden” wurden, reicht längst nicht mehr aus; Lernerfolgskontrollen über das, was in Arbeitsanweisungen steht, sind auf dem Vormarsch. Doch woher kommen die Aufgaben, die Testfragen, die Quizzes, die man dazu braucht? Autoren von Lerninhalten wissen, wie zeitaufwändig das sein kann – beim erstmaligen Erstellen wie bei der Pflege und Aktualisierung von Inhalten. Aber mit generativer KI gibt es neue, erfolgversprechende Ansätze: Wir zeigen, wie man aus Dokumenten Trainingsinhalte erstellen kann und wie sich diese zu Tests zusammenstellen lassen. Und wir werfen einen Blick auf die Integration dieser KI-Lösung in die Trainingsprozesse von DHC VISION.
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